Veel ouders vertellen bij een eerste gesprek:

“Mijn kind lijkt de ene dag de oefeningen te kunnen, maar de volgende dag weet ze niet meer hoe eraan te beginnen.”

“We oefenen veel op lezen, maar toch blijft hij letters verwisselen of raden wat er staat.”

Herkenbaar? Dan kan er mogelijk meer aan de hand zijn.

Bij leerproblemen heeft een kind hardnekkige moeilijkheden met lezen, schrijven (spelling/dictee) en/of rekenen. Deze problemen blijven vaak bestaan, ook wanneer er extra ondersteuning op school is. Sommige kinderen hebben moeite op meerdere domeinen, bij anderen gaat het vooral om één gebied.

De eerste signalen worden meestal zichtbaar in de lagere school. Bij sommige kinderen vallen de moeilijkheden al snel op. Andere kinderen kunnen hun problemen langere tijd compenseren, waardoor ze pas later duidelijk worden.

Wanneer er een vermoeden is van een leerstoornis, kan een logopedist helpen. Tijdens de therapie vertrekken we vanuit het niveau van het kind en werken we aan het versterken van de basisvaardigheden. Wanneer nodig zoeken we ook naar compensatiestrategieën zodat het kind zo zelfstandig mogelijk kan functioneren op school.

Verschil met bijles of studiebegeleiding:

Logopedie werkt op het niveau van het kind en richt zich op onderliggende vaardigheden.

Bij studiebegeleiding wordt er geoefend op klasniveau en met de schoolleerstof. Bent u hier meer naar op zoek, kijk dan op volgende pagina: ……. (link naar dienst studiebegeleiding)